Inkesta. #EHUMOOC

Nola ikasten da MOOC-etan?

      Nahiz eta on-lineko ikastaro bat izan, ikastaro izaten jarraitzen du, beraz, ikasleen parte hartzea funtsezkoa da ikasi al izateko ala ez. Horretaz aparte, irakasleak tresna desberdinez sorturiko informazio iturriak igotzen ditu eta ikasleek eskura dute. Gainera, beste ikasle edo irakaslearekin interakzionatu al du (blog, sare sozialen... bitartez), beraz, sorturiko kezkak momentuan argitu ditzake. Hori gutxi balitz, informazio edo egindako lanak konpartitu al dira, hortaz, ikasketa aberasgarria bihurtuz.

Nolakoa izan behar da MOOC bat arrakastatsua izateko?

     Erabiltzailea konziente izan behar da zer egiten ari den eta horretarako denbora duela ziurtatzea. Horretaz aparte, bere inplikazioa behar beharrezkoa da esperientzia eta ikasketa esanguratsua izateko. Gainera, mooc-eko gaia interesgarria eta ikastaroa motibagarria edo dinamikoa izan behar da, nahiz eta baliabide desberdinaz egin ikastaro bat izaten jarraitzen du, beraz, berrikuntza atal hori ikastaro osoan zehar ikusi behar da.

Zer nolako garrantzia eta funtzioa dute Sare Sozialek MOOC-en bidezko ikasketan?

   Batez ere, interakzio eta informazioa elkar-trukatzearen funtzioa. Gainera, informazioa elkar-trukatzen dugunean besteengandik ere ikasten dugu, gure ikasketa esanguratsua bihurtuz. Horretaz aparte, ikastaroan zehar agertutako dudak edo zalantzak, besteekin argitu ditzakegu, modu honetan, gaiari buruz hitz eginez edo informazioa jasotzeko ere balio du. Horretaz gain, besteekin interakzionatzen dugunez, besteen lanak ere ikusi ditzakegu, ikasketa aberasgarri bat izanda.

Zure PLEa eraiki

Hona hemen nik sortutako PLE-a:

#EHUMOOC

Nire posterra #EHUMOOC

http://udd89.edu.glogster.com/poster-udane-ehumooc

PLEa zertarako? #EHUMOOC

PLE batean herraminta desberdinak daudela ikusi dugu eta hauen erabilerak anitzak izan al dira.

Hala ere, nik gehien erabiltzen ditudan herramintak hauxek dira:

- Bilatzaileak (google): Herraminta hau erabiliz, behar dudan informazio desberdinak bilatzeko erabiltzen dut, bai profesional bezala garatzeko, baita era pertsonalean. Nahi dudan guztia bilatzeko aukera ematen didalako.

- Material didaktikoak sortzeko herramintak (prezi): Holako herraminta hauek asko erabiltzen ditut edozer aurkezpen edo lan egiteko. Gainera, bere barnean erraz erabiltzeko herraminta desberdinak daude eta lan desberdinak sortzeko aukera anitzak daude. Esan beharra dut, asko gustatzen zaizkidala, nire sormena mugatzen ez dituztelako.

- Apunteak organizatzeko herramintak (evernote, dropbox): Nahiko berriak dira niretzako eta gero eta gehiago gustatu arren, oraindik denbora gehiago behar dut hauei buruz gehiago ikasteko.

Gutxien erabiltzen ditudan herramintak:

- Blogak: Hasiera batean, blogak erabiltzen nituen, baina denborarekin gero eta gutxiago erabiltzen ditut. Egia da, blogari ematen diozun erabileraren arabera, honen erabilera edo hobe esanda hezkuntzarekin egin dezaken lotura desberdina izango dela, baina noski, blogaren diseinuaren arabera izango da. Hauek edonolako herraminta ugariak ditu.

- Sare sozialak (facebook): Egia esan, herraminta hau hezkuntzarako gutxi erabili arren, hauei esker askotan ezagutza desberdinei buruz jakitea sortzen du, hauekiko nire interesa piztea eta ondoren, beste herraminta desberdinak erabiltzeak eragiten du.

- Ikastaroen plataformak (moodle): Hauek erabilera behartua izan da. Beraz, nahiz eta interesgarriak iruditu batzuetan hauen menpe izatearen sentsazioa dut eta hori ez zait batere gustatzen. Bere barneko herramintak ugariak eta erabilgarriak dira.

Nire podcast-a #EHUMOOC

http://udi-89.podomatic.com/entry/2013-12-15T06_07_54-08_00

HEZKUNTZA-ESPERIENTZIA PRAKTIKAK M LEARING-AREKIN

Hona hemen Flautateka proiektuaren hausnarketa:
http://www.slideshare.net/udi89/anlisis-del-proyecto-flautateka-29223797


#EHUMOOC

PLE ezberdinen azterketa #EHUMOOC

Cristóbal Suárez Guerrero (Mi PLE)

Azken PLE hau, besteekin konparatuz gehien gustatu zaidan PLE-a izan da. Cristóbal Suárez Guerrero-ren PLE honetan oso argi adierazten du, PLE-etan garrantzitsuena dena pertsona dela da, bere burua eskemaren erdian jarriz. Gainera, besteekin harremanetan gaudela ere bisualki adierazten du hainbat pertsona irudikatuz. 

Horretaz aparte, eskema barruan herraminten sailkapena zein ezaugarriekin egin dituen adierazten du modu argi batean, beraz, atal hau ikusleentzako informazio osagarria da eta bere eskema ulertzeko erraztasuna ematen du. 

Aipatzen dituen herramintak, ohiko herramintak dira, beraz, zeri buruz hitz egiten duen eta ulertzeko erraztasuna ematen du. Hala ere, herraminta berriak sartzea ere komenigarria izango litzateke berrien erabilera ikasteko. 

#EHUMOOC 

Udane